Een steentje bijdragen
Doelgroep: middenbouw en bovenbouw
In deze schoolbrede opdracht verzinnen de leerlingen per
groep een manier om een mini-baksteentje te vervoeren naar
het klaslokaal van een volgende groep zónder het zelf fysiek
te ondersteunen op zijn reis van deur tot deur.
Lesdoelen:
De kinderen ervaren hoe je met de stapsgewijze aanpak van
ontwerpend leren een oplossing voor een probleem kunt
vinden. Ze leren dat je door te brainstormen op veel verschillende
ideeën komt, waaruit je samen een haalbare, creatieve
en/of spectaculaire oplossing kunt selecteren. Ook leren ze
dat je een prototype nog regelmatig moet bijstellen om tot
een goed werkend eindproduct te komen.
Lesbrief
Eigenschappen
Doelgroep- PO/PRO/ISK
- Hi-tech & Science
